RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata
Pelajaran : Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/
Semester : IX/ I
Alokasi
Waktu : 2 X 40 menit
I.
Standar Kompetensi
Memahami macam-macam Hardware
II. Kompetensi Dasar
Dapat mengenali macam-macam Hardware
III.
Indikator Pencapaian Kompetensi
a.
Menjelaskan
Pengertian dari hardware
b.
Menyebutkan jenis-jenis
dari hardware
c.
Menunjukkan contoh-contoh
hardware
Tujuan Pembelajaran:
Siswa dapat :
a.
Menjelaskan
Pengertian dari hardware
b.
Menyebutkan jenis-jenis dari
hardware
c.
Menunjukkan contoh-contoh
hardware
IV. Tujuan Pembelajaran (dalam
contoh ini yang dicapai dalam satu kali pembelajaran adalah semua indicator.
Jika yang dicapai hanya satu atau dua indicator, maka yang dirumuskan hanya
indicator bersangkutan ditambah metode/strategi yang dipergunakan)
Setelah mempelajari
materi hardware :
a. Dengan
metode ceramah dan tanya jawab (interactive lecturing) dan strategi mencari infomasi (information search)
peserta didik dapat menjelaskan pengertian dari hardware.
b. Dengan
metode penugasan dan strategi membaca keras (reading aloud) peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis
dari hardware
c. Dengan
metode diskusi peserta didik dapat menunjukkan contoh-contoh dari hardware.
V.
Materi Ajar / Materi Pembelajaran
Hardware
Cakupan Materi
a.
Pengertian dari hardware
b.
jenis-jenis dari hardware beserta pengertiannya
c.
contoh-contoh hardware
VI. Metode/Strategi
a. Metode : ceramah dan Tanya jawab (Interactive
Lecturing), penugasan diskusi
b. Strategi : information search, reading alloud
VII. Kegiatan
Pembelajaran
a. Kegiatan
Pendahuluan (15 menit) = 7
menit
§
Menarik perhatian siswa/
membangun motivasi (dengan berbagai
variasi, persiapkan aktivitasnya dengan tujuan menyiapkan peserta didik secara psikis
dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran)
§
Apersepsi (menanyakan tentang materi pelajaran yang
telah dpelajari pada pertemuan
sebelumnya untuk menghubungkan dengan materi yang akan dipelajari)
§
Pre Test (dengan variasi strategi, yang intinya untuk
melihat seberapa jauh penguasaan peserta didik atas materi yang hendak
dipelajari)
§
Acuan (menjelaskan
kompetensi dasar/indicator/tujuan pembelajaran yang akan dicapai; dan atau menyampaikan materi dan cakupan
materi yang akan dipelajari)
b. Kegiatan Inti (50 menit) =
17 menit
Ekplorasi
-
Guru menjelaskan proses
pembelajaran
-
Siswa-siswi mendengarkan uraian guru
tentang pengertian dari hardware
-
Guru membagi siswa
menjadi kelompok-kelompok kecil.
-
Guru mengajukan beberapa
pertanyaan tentang pengertian hardware
Elaborasi
-
Siswa mencari jawaban
dalam buku teks atas pertanyaan yang diajukan guru.
-
Siswa dan guru bertanya
jawab atas jawaban yang diketemukan siswa dalam buku. (information search).
-
Guru meminta siswa secara
bergiliran untuk membaca pengertian dari hardware
-
Guru
meminta siwa secara bergiliran membaca dengan keras untuk menunjukkan jenis-jenis
dari hardware
-
Guru
dibagi kedalam kelompok kecil untuk mendiksuikan contoh-contoh dari hardware
-
Guru meminta tiap
kelompok mempresentasikan hasil diskusinya
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
diskusi peserta didik untuk meluruskan
kesimpulan-kesimpulan diskusi yang kurang tepat.
c. Kegiatan
Akhir (10
menit) = 4 menit
§
Guru
bersama-sama dengan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
§
Guru
melakukan refleksi
terhadap kegiatan
yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
§
Guru
memberikan tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik
§
Mengakhiri pembelajaran
secara Islami
II.
Penilaian
1.
Teknik Penilaian : Tes dan non tes
a.
Tes Lisan
b.
Non Tes : Pengamatan dan Penugasan
2.
Bentuk Instrumen
a.
Tes Lisan :
1). Jelaskan Pengertian dari hardware ! (Hardware atau perangkat keras adalah elemen komputer yang dapat terlihat mata dan disentuh secara fisik oleh manusia
secara langsung yang mendukung proses komputerisasi. Jadi semua komponen yang
dapat terlihat oleh mata dan dapat disentuh secara fisik itu disebut HARDWARE.)
2). Sebutkan jenis-jenis dari
hardware ! (Input device, processing unit, dan output device.)
3). Tunjukkan contoh-contoh hardware ! (keyboard, mouse, scanner, dll).
b.
Pengamatan
No.
|
Nama
Siswa
|
Aspek
yang dinilai
|
Jumlah
Skor
|
Perhatian
|
Keaktifan
|
Tanggungjawab
|
1.
|
Siti KDI
|
80
|
70
|
60
|
70
|
2.
|
Niha’ Pildacil
|
|
|
|
|
3.
|
Zagar Pildacil
|
|
|
|
|
4.
|
Super Emak
|
|
|
|
|
5.
|
Nur Maulana
|
|
|
|
|
6.
|
Ustadz Solmed
|
|
|
|
|
7.
|
Rene Big Brothers
|
|
|
|
|
c.
Penugasan :
Siswa
diminta mengamati contoh-contoh hardware yang ada di lap computer
sekolah.
III. Sumber
Belajar / Alat
a. Sumber Belajar
1). Buku
2). Internet
b. Alat
1). Slide power point
2). Spidol dan papan tulis